- Katılım
- 4 Eyl 2025
- Mesajlar
- 11
- Tepkime puanı
- 11
- Okulu
- Hukuk Fakültesi
- Eğitim Durumu
- Öğrenci
Atatürk Üniversitesi'nde Sınavsız İkinci Üniversite kayıtları 3 Ekim 2025'e kadar sürecek.
Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesinde (ATA-AÖF) 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için "Sınavsız İkinci Üniversite" kesin kayıtları başladı. Öğrencilere kariyer gelişimlerinde yeni bir fırsat sunan uygulama kapsamında kayıtlar, 3 Ekim 2025 tarihine kadar devam edecek.Farklı alanlarda ikinci bir diploma sahibi olmak isteyen adaylar, herhangi bir önlisans programından mezun olan, okuyan ya da yeni başlayacak öğrenciler için ATA-AÖF önlisans programlarını; herhangi bir lisans programından mezun olan, halen okuyan ya da yeni başlayacak öğrenciler için ise hem önlisans hem de lisans programlarını tercih edebilecek. Böylece adaylar, iş ve akademik hayatlarına katkı sağlayacak ikinci bir üniversite eğitimine sınavsız olarak kayıt yaptırabilecek.
Atatürk Üniversitesi'nin "Sınavsız İkinci Üniversite" programı, üniversitenin topluma hizmet ve eğitimde fırsat eşitliği misyonunu çok güçlü bir şekilde yansıtıyor. Bu uygulamayı ve Rektör Prof. Dr. Ahmet Hacımüftüoğlu'nun açıklamalarını birkaç önemli başlıkta yorumlamak gerekir:
1. Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Yaşam Boyu Öğrenme:
Rektör Hacımüftüoğlu'nun da altını çizdiği gibi, bu program üniversitenin "toplumun her kesimine eğitimde fırsat eşitliği sunmayı ilke edinmiş" olmasının somut bir kanıtı. Geleneksel eğitim modellerinin dışına çıkarak, çalışan, ev hanımı, belirli bir yaşın üzerindeki veya farklı bir alanda okuyup kendini geliştirmek isteyen herkese kapı aralıyor. Bu, "yaşam boyu öğrenme" kavramını hayata geçiren, oldukça değerli bir hizmettir.
2. Kariyer Çeşitlendirmesi ve Kişisel Gelişim:
Günümüz iş dünyası, çift ana dal ve yan dal gibi farklı disiplinlerde bilgi sahibi olan çalışanları çok daha fazla değerli kılıyor. İşletme mezunu birinin psikoloji, mühendis birinin işletme ya iletişim bilimleri okuyabilmesi, onların kariyerlerine stratejik bir derinlik ve esneklik katacaktır. Bu program, bireylere "ikinci bir şans" değil, "ikinci bir kanat" sunuyor.
3. Atatürk Üniversitesi'nin Büyüme ve Marka Değeri Stratejisi:
Üniversitenin dünya sıralamasında yükselmesi (789.) ile bu tür topluma yayılan hizmetleri bir arada düşünmek gerekir. Bir üniversitenin itibarı sadece araştırma çıktılarıyla değil, topluma dokunan, onu dönüştüren ve geliştiren uygulamalarıyla da inşa edilir. ATA-AÖF üzerinden sunulan bu imkan, üniversitenin hem erişimini artırıyor hem de toplumdaki pozitif marka algısını güçlendiriyor. Bu, oldukça akıllıca bir "toplumsal sorumluluk ve kurumsal büyüme" hamlesidir.
4. Teknolojik Altyapı ve Eğitimde Çağdaşlaşma:
Programın "açık ve uzaktan öğretim" formatında olması, üniversitenin dijital eğitim altyapısının ne kadar güçlü olduğunu gösteriyor. Bu, pandemi sonrası önemi daha da artan esnek öğrenme modellerine uyum sağlayabilen, çağdaş bir eğitim kurumu olduğunun da bir göstergesidir.
5. Rektörlüğün Vizyoner Liderliği:
Rektör Hacımüftüoğlu'nun açıklamasındaki "çağın gerekliliklerine uyum sağlayabilen nitelikli bireyler yetiştirme" vurgusu, üniversite yönetiminin vizyoner bakış açısını yansıtıyor. Yönetim, üniversiteyi sadece bir diploma veren kurum olarak değil, bireylerin ve dolayısıyla toplumun dönüşümüne öncülük eden bir aktör olarak konumlandırıyor.
Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesinde (ATA-AÖF) 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için "Sınavsız İkinci Üniversite" kesin kayıtları başladı. Öğrencilere kariyer gelişimlerinde yeni bir fırsat sunan uygulama kapsamında kayıtlar, 3 Ekim 2025 tarihine kadar devam edecek.Farklı alanlarda ikinci bir diploma sahibi olmak isteyen adaylar, herhangi bir önlisans programından mezun olan, okuyan ya da yeni başlayacak öğrenciler için ATA-AÖF önlisans programlarını; herhangi bir lisans programından mezun olan, halen okuyan ya da yeni başlayacak öğrenciler için ise hem önlisans hem de lisans programlarını tercih edebilecek. Böylece adaylar, iş ve akademik hayatlarına katkı sağlayacak ikinci bir üniversite eğitimine sınavsız olarak kayıt yaptırabilecek.
Atatürk Üniversitesi'nin "Sınavsız İkinci Üniversite" programı, üniversitenin topluma hizmet ve eğitimde fırsat eşitliği misyonunu çok güçlü bir şekilde yansıtıyor. Bu uygulamayı ve Rektör Prof. Dr. Ahmet Hacımüftüoğlu'nun açıklamalarını birkaç önemli başlıkta yorumlamak gerekir:
1. Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Yaşam Boyu Öğrenme:
Rektör Hacımüftüoğlu'nun da altını çizdiği gibi, bu program üniversitenin "toplumun her kesimine eğitimde fırsat eşitliği sunmayı ilke edinmiş" olmasının somut bir kanıtı. Geleneksel eğitim modellerinin dışına çıkarak, çalışan, ev hanımı, belirli bir yaşın üzerindeki veya farklı bir alanda okuyup kendini geliştirmek isteyen herkese kapı aralıyor. Bu, "yaşam boyu öğrenme" kavramını hayata geçiren, oldukça değerli bir hizmettir.
2. Kariyer Çeşitlendirmesi ve Kişisel Gelişim:
Günümüz iş dünyası, çift ana dal ve yan dal gibi farklı disiplinlerde bilgi sahibi olan çalışanları çok daha fazla değerli kılıyor. İşletme mezunu birinin psikoloji, mühendis birinin işletme ya iletişim bilimleri okuyabilmesi, onların kariyerlerine stratejik bir derinlik ve esneklik katacaktır. Bu program, bireylere "ikinci bir şans" değil, "ikinci bir kanat" sunuyor.
3. Atatürk Üniversitesi'nin Büyüme ve Marka Değeri Stratejisi:
Üniversitenin dünya sıralamasında yükselmesi (789.) ile bu tür topluma yayılan hizmetleri bir arada düşünmek gerekir. Bir üniversitenin itibarı sadece araştırma çıktılarıyla değil, topluma dokunan, onu dönüştüren ve geliştiren uygulamalarıyla da inşa edilir. ATA-AÖF üzerinden sunulan bu imkan, üniversitenin hem erişimini artırıyor hem de toplumdaki pozitif marka algısını güçlendiriyor. Bu, oldukça akıllıca bir "toplumsal sorumluluk ve kurumsal büyüme" hamlesidir.
4. Teknolojik Altyapı ve Eğitimde Çağdaşlaşma:
Programın "açık ve uzaktan öğretim" formatında olması, üniversitenin dijital eğitim altyapısının ne kadar güçlü olduğunu gösteriyor. Bu, pandemi sonrası önemi daha da artan esnek öğrenme modellerine uyum sağlayabilen, çağdaş bir eğitim kurumu olduğunun da bir göstergesidir.
5. Rektörlüğün Vizyoner Liderliği:
Rektör Hacımüftüoğlu'nun açıklamasındaki "çağın gerekliliklerine uyum sağlayabilen nitelikli bireyler yetiştirme" vurgusu, üniversite yönetiminin vizyoner bakış açısını yansıtıyor. Yönetim, üniversiteyi sadece bir diploma veren kurum olarak değil, bireylerin ve dolayısıyla toplumun dönüşümüne öncülük eden bir aktör olarak konumlandırıyor.
